![NTNU Open: Lærer-elev-relasjon,feedback, motivasjon og læring i kroppsøving - En kvalitativ undersøkelse av hvordan kroppsøvingslærere kan bygge gode relasjoner til elevene sine, og videre bruke denne til å gi feedback som motiverer NTNU Open: Lærer-elev-relasjon,feedback, motivasjon og læring i kroppsøving - En kvalitativ undersøkelse av hvordan kroppsøvingslærere kan bygge gode relasjoner til elevene sine, og videre bruke denne til å gi feedback som motiverer](https://ntnuopen.ntnu.no/ntnu-xmlui/bitstream/handle/11250/2568361/Hansen%2C%20Sondre.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y)
NTNU Open: Lærer-elev-relasjon,feedback, motivasjon og læring i kroppsøving - En kvalitativ undersøkelse av hvordan kroppsøvingslærere kan bygge gode relasjoner til elevene sine, og videre bruke denne til å gi feedback som motiverer
Lisa Aisato - «En av de aller viktigste suksessfaktorene i skolen er at elevene har en god relasjon til læreren sin. En god relasjon stikker mye dypere enn at læreren er morsom,
![Læringsmiljøsenteret on Twitter: "Se fagdialogen "Lærerens mulighet til å påvirke elev-elev-relasjoner". https://t.co/GPrspYtvEh #relasjoner #klasseledelse #lærer #elev https://t.co/aSErk1e3Sa" / Twitter Læringsmiljøsenteret on Twitter: "Se fagdialogen "Lærerens mulighet til å påvirke elev-elev-relasjoner". https://t.co/GPrspYtvEh #relasjoner #klasseledelse #lærer #elev https://t.co/aSErk1e3Sa" / Twitter](https://pbs.twimg.com/media/DMgPvjgWAAAaW51.jpg:large)